Será que as emoções interferem no processo de aprendizagem?

Você já se perguntou o quanto a emoção pode interferir em nossas vidas? Já se perguntou que isso pode atrapalhar também a aprendizagem e o comportamento de uma criança? Muitas vezes analisamos a psicologia humana como algo distante às crianças, afinal, a vida adulta exige muito mais e têm muito mais problemas. Apesar disso, o quanto problemas externos podem contribuir para que uma criança se sinta triste ou irritadiça com as pessoas?

Uma vida conturbada, sob cada contexto individual de cada um, pode influenciar e muito na aprendizagem, já que o psicológico está ligado às emoções, nas quais nos expressamos a partir de ações. Quando uma criança está triste, a tendência é que ela se sinta desmotivada sem forças para o entusiasmo e a concentração de reter uma informação. Neste caso, a motivação e a atenção estarão em segundo plano, porque o sentimento de tristeza se sobrepõe às interações daquele momento. O mesmo para quando um indivíduo se encontra nervoso, com raiva, a concentração diminui e o prazer por aprender também.

Então, é imprescindível que professores, familiares, quem estiver por perto, mantenham-se atentos para que seja possível perceber que, com certeza, a ajuda e mediação serão necessárias. Ninguém produz sem entusiasmo e motivação, observar e criar estratégias para melhorar o rendimento e o prazer à aprendizagem, contribui para o progresso sem traumas.